【报告题目】物理教学的科学思维
【报 告 人】张国明（萧山中学师）
【报告时间】2022年5月28日8：30
【腾讯会议ID】473-632-805 会议密码：371551
【报告摘要】在这个报告中，主讲人将结合自己近三十年的实践与研究，系统地阐述教学是师生、媒体等教学要素之间关于信息的相互作用。基于对课堂教学与教学检测两个相互作用点的认识，认为以信息的形式相互作用的教学系统中，课堂教学的协调性、信息传递的针对性和活动准备的主动性是对各个要素的基本要求，提高教学质量的根本在于提高系统要素间的这三个特性。
【报告人简介】张国明，全国优秀教师。1963年1月出生于杭州市滨江区，1979年考入浙江师范大学（原浙江师范学院）物理系，1983年大学毕业后，一直从事中学物理教学，先后在戴村中学、裘江中学、城南中学、萧山中学任教。其中，1984年在戴村中学担任物理教研组长，1987年在裘江中学担任教导处副主任，1991年开始在萧山中学任教，先后担任教科处副主任、主任等职务，2000年开始任萧山中学副校长。
【邀请人】梁清教授
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